PROPOSITO DE LA ASIGNATURA: Conocer el campo de conocimiento de las ciencias y apreciar el gran potencial que tiene para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de lograr un mejor desarrollo profesional al asosciar su labor docente con la investigación didáctica reciente.

jueves, 17 de enero de 2019

Trabajo escrito "Aparato digestivo"


En el documento se realizó el trabajo en Word sobre la exposición de "Aparato digestivo" se paso al grupo a exponer y se le entregó este archivo a la maestra.

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jueves, 10 de enero de 2019

Proyecto de ecosistemas


Se seleccionó un tema que los niños de primaria tienen y me toco el de "ecosistemas", el cual consistía explicar detalladamente lo que significaba, que elementos lo conformaban, para que son indispensables, porque existen, para que, etc. Así como elegir uno y realizar un modelo junto con sus características.



Para ver la foto da un clic en la palabra ecosistema abajo de la imagen.


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Ensayo


El ensayo que se elaboró fue sobre como "Enseñar y aprender ciencias en la Escuela Primaria". Poniendo en práctica lo que nos decían las lecturas tomadas en clase, también lo que nos enseñaban en otras materias, por ejemplo, el como cada niño aprende de diferente manera, técnicas para una mejor enseñanza, como se comporta el niño, etc.


Para ver la foto da un clic en la palabra ensayo abajo de la imagen.



Trabajo de campo


Este trabajo de campo se realizo afuera de los salones de la ENCI, acompañado de materiales como: lupa,un palo de madera, regla, cuaderno y pluma para hacer las anotaciones. Para poder buscar animales que estuvieran en la tierra o a su alrededor para después buscar toda la información perteneciente al animal encontrado.



Para ver la primera parte da un clic en la palabra  trabajo, para ver la segunda parte da un clic en la palabra de, para ver la tercera parte da clic en la palabra campo abajo de la imagen.

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trabajo    de     campo



Anatomía de una flor


Se realizo este modelo de una flor para poder conocer cada una de las partes y la función que cumplen. El saberlo es algo muy importante, porque se va de mano con la función que tiene la flor en general y el para que/porque tiene sus partes.



Para ver la foto da un clic en la palabra flor abajo de la imagen
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